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sábado, 26 de julho de 2014

Casa contra terremotos e furacões

Casa popular contra terremotos e furacões é apresentada no 5° Fórum Urbano Mundial

Casa popular com tecnologia contra terremotos e furacões (Foto: O 
Globo)
Casa popular com tecnologia contra terremotos e furacões (Fotos: O Globo)
Rio de Janeiro - Das madeiras serradas, painéis e compensados são construídas casas populares de baixo custo e resistentes a desastres, como furacões e terremotos. Além disso, o mobiliário urbano do entorno também é todo sustentável e pronto para enfrentar abalos sísmicos. Durante o Fórum Urbano Mundial, que acontece até sexta-feira, o Conselho Euro-Brasileiro de Desenvolvimento Sustentável (EUBRA) apresenta o projeto Home4Haiti, com tecnologia inspirada na muralha da China. O modelo de residência foi desenvolvido por arquitetos brasileiros e italianos e pretende contribuir para a reconstrução do Haiti.

quinta-feira, 1 de julho de 2010

Estádios construidos com legos

E na cidade da copa.

Escrito por Rudo Mungoshi

Leicester Road Primary School with their winning piece

escolares Joburg fez a cidade orgulhosa de uma competição provincial para construir estádios de futebol usando Lego e suas imaginações.

APÓS lutando por várias semanas para construir um estádio de futebol usando tijolos de plástico, vencedor do concurso de construção Lego Stadium foi uma maneira de boas-vindas para começar as férias escolares longo para as crianças de 15 escolas de toda a Gauteng.

 

construção de Lego é uma boa maneira de reforçar a imaginação das crianças, diz MEC para a educação, Barbara Creecy

Os prêmios foram entregues às escolas na segunda-feira, 14 junho, no Sci-Bono Discovery Centre em Newtown para a construção de estádios de futebol criativo e inovador de blocos Lego. Eles foram escolhidos dentre 43 escolas que participaram.

Os modelos foram construídos apenas com a imaginação, as crianças não tem instruções com seus kits de Lego.

Leicester Road Primary School, em Kensington, Joburg Leste, foi um dos vencedores. Professor Noel Lucas disse que a competição ajudou os alunos a explorar suas mais além e pensar fora da caixa. Durante a construção do seu modelo, eles lutaram para chegar à altura certa e campo de futebol do estádio.

"Cada criança trouxe em suas próprias idéias e habilidades. Apesar de não concordar com o outro nos primeiros dias, fomos obrigados, numa fase posterior para se sentar e chegar a um outro," disse.

Tamlyn Harker, um de seus alunos, disse que aprendeu a importância de trabalhar com os outros alunos como uma equipe. "Foi muito divertido eo projeto me ajudou a tirar minha mente do stress que passou por exames de escrita."

As escolas vencedoras foram: Laerskool Rynfield, em primeiro lugar; Glenanda Primário, em Joanesburgo; Pinedene primária; Frances Vorwerg em Joanesburgo; Lenasia escola muçulmana em Joanesburgo; Leicester Road Primary, em Joanesburgo, Primary Highveld, Primary Tshirela; Madibatlou primária; Walter Sisulu Primária Delville; Nkosi James primário, primário Thulani; Raa Michel primário, primário Mphe-Thuto e Laerskool.

Concorrência
A competição foi realizada em colaboração com a LEGO Education eo departamento de Gauteng da educação.

Winners walked away with footballs and football jerseys

Vencedores saí com bolas e camisetas de futebol

Mais de 2,36 milhões de peças de Lego e placas de tamanho padrão para construir os estádios em que foram distribuídos nas escolas. Cada escola participante - que veio de tão longe como Orange Farm e Vanderbijl Park - recebeu uma doação de 000 R50 valor de Lego.

Situado perto da Estação de fora Olifantsfontein Pretoria, Madibatlou Primary enfrentou muitos desafios em terminar o projeto a tempo. "O nosso tempo era limitado e coincidiu com as avaliações prazo. Tivemos que dividir o estádio várias vezes antes de vir acima com um projeto adequado", disse Dikeledi Matshitela, um professor na escola.

Aprendizes escolhidos para tomar parte teve de trabalhar durante o horário escolar, especialmente no início da manhã antes de iniciar as aulas e durante as férias. Matshitela, que ensina classes 4-9, lutaram para espremer em um momento de supervisionar as crianças a construção do estádio.

"Nós não poderíamos fazer esse projeto depois do horário escolar ou aos sábados, porque a nossa escola está localizada em uma área perigosa e transporte é um problema enorme", disse Matshitela. "Mas nós conseguimos sobreviver e torná-lo".

Certa vez, Matshitela chegou no início da manhã e percebeu que ladrões haviam arrombado a staffroom durante a noite, onde manteve seu estádio. "A primeira coisa que entrou na minha mente foi que os ladrões haviam levado o nosso estádio!" disse ela. "Eu corri para dentro ... só para descobrir que eles tinham apenas roubado comida da geladeira e não tinha tocado no estádio."

Mudiwa Allen, um dos alunos em Madibatlou, descreveu a diversão que tinha a construir o estádio. "O projeto foi o nosso próprio, e eu aprendi que a tecnologia desempenha um papel importante na proteção de nossas vidas."

Ele abriga uma profunda paixão pela construção e agora acredita que brincar com blocos de Lego pode ser ótima maneira de lançar sua carreira planejada.

Brinquedo
Falando na cerimónia, a ministra dinamarquesa da Cultura e Esportes, Per Stig Møller, elogiou a LEGO Education para dar a alunos com idade entre três e 11 anos, a vantagem de adquirir competências criativas de jogar e trabalhar com Lego.

A football stadium built by children from James Nkosi Primary School

Um estádio de futebol construído por crianças a partir de James Nkosi Escola Primária

"Espero que as crianças do Sul Africano terá a oportunidade de jogar bem e por isso tem um futuro onde a criatividade será parte da plataforma de ensino", disse Møller.

Lego é formado de duas palavras dinamarquesas "leg godt"que significa" brincar bem ". O brinquedo é um ícone dinamarquês. O simples studded, plástico tijolos entrelaçados tornaram-se um dos mais conhecidos e populares brinquedos do mundo.

Eles permitem que as crianças e outros para desenvolver a sua criatividade, imaginação e curiosidade e deixá-lo vaguear livre.

O MEC Gauteng para a educação, Barbara Creecy, disse que a construção Lego foi uma ferramenta importante para as escolas que sofrem muitos desafios na gestão do seu currículo. "Introducing construção Lego nas escolas irá percorrer um longo caminho para disparar a imaginação dos jovens."

A premiação incluiu o pontapé de saída de Robocop Soccer. Robocop Futebol é uma competição internacional de robótica projetado para inspirar a pesquisa em inteligência artificial. O final Robocup 2010 terá lugar em Singapura.

A Lego Estádio concorrência Building acrescenta a Ciência Sci-Bono de exposição de Futebol, a realizar em toda a Copa do Mundo. As entradas da escola também vai estar em exibição durante as férias de junho / julho.

Para obter mais informações, contacte o Sci-Bono centro Discovery em 011 639 8491. O centro está aberto sete dias por semana 09:00-07:00 e fica na esquina das ruas Presidente e Miriam Makeba, em Newtown.

Fonte: SITE OFICIAL DA CIDADE DE JOANESBURGO

Concurso de casas sustentaveis

1º lugar

Divulgação: Equipe de Virgínia

Casa à noite

Projeto: Lumenhaus
Equipe: Virginia Polytechnic Institute & State University
País: Estados Unidos
Pontos: 811,83

2º lugar

Divulgação

Projeto: Ikaros Bavária
Equipe: University of Applied Sciences Rosenheim
País: Alemanha
Pontos: 810,96

3º lugar

Divulgação

Projeto: Stuttgart Team
Equipe: Stuttgart University of Applied Sciences
País: Alemanha
Pontos: 807,49

4º lugar

Divulgação

Projeto: Armadillo Box
Equipe: Ecole Nationale Supérieure d'architecture de Grenoble
País: França
Pontos: 793,84

5º lugar

Divulgação

Projeto: LUUKKU
Equipe: Helsinki University of Technology
País: Finlândia
Pontos: 777,01

6º lugar

Divulgação

Projeto: Team Wuppertal
Equipe: Bergische Universität Wuppertal
País: Alemanha
Pontos: 772,72

7º lugar

Divulgação

Projeto: Napevomo House
Equipe: Arts et Métiers Paris Tech
País: França
Pontos: 762,67

8º lugar

Divulgação

Projeto: RE:Focus
Equipe: University of Florida
País: Estados Unidos
Pontos: 743,22

9º lugar

Divulgação

Projeto: SML House
Equipe: Universidad CEU Cardenal Herrera
País: Espanha
Pontos: 736,55

10º lugar

Divulgação

Projeto: Living Equia
Equipe: Fachhochschule fur Technik und Wirtschaft Berlin
País: Alemanha
Pontos: 728,85

11º lugar

Divulgação

Projeto: Bamboo House
Equipe: Tongji
País: China
Pontos: 682,84

12º lugar

Divulgação

Projeto: Solarkit
Equipe: Universidad de Sevilla
País: Espanha
Pontos: 677,82

13º lugar

Divulgação

Projeto: Low³
Equipe: Universidad Politécnica de Cataluña
País: Espanha
Pontos: 667,58

14º lugar

Divulgação

Projeto: La Envolvente Del Urcomante
Equipe: Universidad de Valladolid
País: Espanha
Pontos: 650,98

15º lugar

Divulgação

Projeto: Nottingham House
Equipe: University of Nottingham
País: Inglaterra
Pontos: 643,18

16º lugar

Divulgação

Projeto: Sunflower
Equipe: Tianjin University
País: China
Pontos: 584,79

17º lugar

Divulgação

Projeto: Fablabhouse
Equipe: Instituto de Arquitectura Avanzada de Cataluña
País: Espanha
Pontos: 582,81

Fonte: Piniweb

quarta-feira, 23 de junho de 2010

Show de imagens em aquários pelo mundo

 

De Berlim para Atlanta, aquários mais incríveis do mundo

Cilíndrico, submarinos, ou simplesmente ... entre dois oceanos. Aquários são os mais improvável do planeta. Uma das atrações da cidade em que nenhum turista parece fazer sem que, dada a evidente capacidade de fazer cheio de visitantes. Aqui está um resumo do Havaí para San Francisco, a partir de Valência para Génova. Leia a Gusatto Lara

Okinawa - Japão



Dubai



Cape Town



Tubarão Martelo em Dubai


Okinawa - Japão


Captow – Africa do Sul

Fonte La Republica

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